힐링카드(Healing Card) 프로그램 안내
페이지 정보
작성자 관리자 작성일11-05-21 21:02 조회2,388회 댓글0건관련링크
본문
※ 힐링카드로 만나는 나의 모습
힐링카드는 '기적수업' 내용을 근간으로 심리적, 정신적 발달과 자아실현을 지원하기 위해 만들어진 카드이다.
자신을 알아가는 데 있어 프로이드는 무의식의 탐구를 주장했고, 칼 융은 그림자를 이야기했다.
사람이 자기 안의 거부하는 존재, 두려운 존재(그림자)를 인식하지 못하면 타인이나 다른 그룹에 투사하게 된다.
인류역사의 비극은 모두 투사에 의해 일어났다.
남성은 여성에게, 그리스도교는 무슬림에게, 나치는 유태인에게 투사를 해왔고 그것은 공격과 파괴로 나타났다.
힐링카드는 나의 그림자를 에고음모라는 카드로 만나게 해준다.
그리고나서 다시 기적카드를 통해 에고음모를 사라지게 한다.
이러한 과정을 통해 우리 안의 그림자를 인식하고 이를 통합하여 우리 삶을 치유하고 보다 완전하게 하도록 돕는다.
힐링 카드는 시각적이면서도 보다 깊게 자신을 만나고 통합으로 이끄는 힘을 가지고 있어, 상담장면에서는 물론, 청소년지도나 교육장면에서도 훌륭한 성장의 도구로 사용할 수 있다.
일 시 : 2011년 4월 16일(토) ~ 4월 17일(일) / 16시간 과정
(토요일 오후2시-오후9시, 일요일 오전9시-오후6시)
장 소 : 대구한상담연구소 교육실 (섬유회관 14층)
진 행 : 김옥희 (한국타로학회 타로마스터, 미술치료사, 색채심리치료사)
참가대상 : 상담 및 청소년 관련 종사자, 교수, 타로에 관심 있는 모든 사람
준 비 물 : 힐링카드(Healing Card)를 소장하신 분들은 챙겨오셔도 됩니다.
참 가 비 : 16만원
문 의 : 053-213-0034 / 010-3511-7895
신 청 : 전화 접수 후 참가비 입금 (대구은행 062 10 003983 예금주: 대구한상담연구소)
★ 본 과정은 한국타로학회 교육 16시간 인정, 한국미술치료학회 16시간 인정 됩니다.
★ 본 과정은 한국타로학회(ktarot.com) 타로 교육과정으로 인정됩니다.
* 관리자님에 의해서 게시물 이동되었습니다 (2011-08-08 12:01)
힐링카드는 '기적수업' 내용을 근간으로 심리적, 정신적 발달과 자아실현을 지원하기 위해 만들어진 카드이다.
자신을 알아가는 데 있어 프로이드는 무의식의 탐구를 주장했고, 칼 융은 그림자를 이야기했다.
사람이 자기 안의 거부하는 존재, 두려운 존재(그림자)를 인식하지 못하면 타인이나 다른 그룹에 투사하게 된다.
인류역사의 비극은 모두 투사에 의해 일어났다.
남성은 여성에게, 그리스도교는 무슬림에게, 나치는 유태인에게 투사를 해왔고 그것은 공격과 파괴로 나타났다.
힐링카드는 나의 그림자를 에고음모라는 카드로 만나게 해준다.
그리고나서 다시 기적카드를 통해 에고음모를 사라지게 한다.
이러한 과정을 통해 우리 안의 그림자를 인식하고 이를 통합하여 우리 삶을 치유하고 보다 완전하게 하도록 돕는다.
힐링 카드는 시각적이면서도 보다 깊게 자신을 만나고 통합으로 이끄는 힘을 가지고 있어, 상담장면에서는 물론, 청소년지도나 교육장면에서도 훌륭한 성장의 도구로 사용할 수 있다.
일 시 : 2011년 4월 16일(토) ~ 4월 17일(일) / 16시간 과정
(토요일 오후2시-오후9시, 일요일 오전9시-오후6시)
장 소 : 대구한상담연구소 교육실 (섬유회관 14층)
진 행 : 김옥희 (한국타로학회 타로마스터, 미술치료사, 색채심리치료사)
참가대상 : 상담 및 청소년 관련 종사자, 교수, 타로에 관심 있는 모든 사람
준 비 물 : 힐링카드(Healing Card)를 소장하신 분들은 챙겨오셔도 됩니다.
참 가 비 : 16만원
문 의 : 053-213-0034 / 010-3511-7895
신 청 : 전화 접수 후 참가비 입금 (대구은행 062 10 003983 예금주: 대구한상담연구소)
★ 본 과정은 한국타로학회 교육 16시간 인정, 한국미술치료학회 16시간 인정 됩니다.
★ 본 과정은 한국타로학회(ktarot.com) 타로 교육과정으로 인정됩니다.
* 관리자님에 의해서 게시물 이동되었습니다 (2011-08-08 12:01)
댓글목록
등록된 댓글이 없습니다.
